07版 - 教育科技人才,拧成一股绳(两会捎句话)

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更深入地研究表明,鉴于我国大部分教师在基础教育阶段未接受过系统的性教育,性教育学科的发展可以立足于我国现有的师范类院校,推进师范教育课程改革,在学前教育、小学教育、心理学等相关专业,设立“全面性教育基础”必修或核心选修课。

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“本科已基本不输出教师”

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网友评论

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    难得的好文,逻辑清晰,论证有力。

  • 好学不倦

    写得很好,学到了很多新知识!

  • 持续关注

    这个角度很新颖,之前没想到过。

  • 热心网友

    干货满满,已收藏转发。